C-STEPS ծրագիր
Cancer Research-կրթաթոշակ և ուսուցում բնակչության գիտություններում (C-STEPS) ծրագիրն ապահովում է քաղցկեղի վրա հիմնված հետազոտական փորձ, կարիերայի մենթորություն, ինտերակտիվ սեմինարներ և թիմի ձևավորում, որոնք կավարտվեն Capstone նախագծով 10 շաբաթվա վերջում:
Հարուստ հետազոտական փորձ
Ուսանողները ձեռք են բերում գործնական, հմտությունների վրա հիմնված, ուղղորդված հետազոտական փորձ, որը կենտրոնացած է քաղցկեղի վերահսկման և բնակչության գիտության վրա:
Քաղցկեղի վերահսկման և բնակչության գիտությունը սահմանվել է Քաղցկեղի վերահսկման և բնակչության գիտության կողմից մի խումբ անհատների ուսումնասիրություն, որոնք վերցված են ընդհանուր բնակչությունից, ովքեր ունեն ընդհանուր բնութագրեր, ինչպիսիք են տարիքը, սեռը կամ առողջական վիճակը:
Այս խումբը կարող է ուսումնասիրվել տարբեր պատճառներով, ինչպիսիք են նրանց արձագանքը դեղամիջոցին կամ հիվանդանալու ռիսկը: Բացի այդ, ուսանողները մասնակցում են կարիերայի պլանավորմանը և թիմային գործունեությանը: Ուսանողները, ովքեր մասնակցում են C-STEPS-ին, նաև հնարավորություն կունենան ներկայացնելու իրենց Capstone պաստառների նախագծի ամփոփագիրը Քաղցկեղի կրթության ամերիկյան ասոցիացիայի (AACE) ամենամյա համաժողովում՝ իրենց ներկայացման հմտությունները հետագա զարգացնելու համար: C-STEPS ծրագիրը կներառի տարեկան համաժողովի ճանապարհորդությունը, եթե համառոտագիրն ընդունվի: C-STEPS-ը շարունակական աջակցություն կտրամադրի ուսանողներին իրենց հետազոտությունները ներկայացնելու իրենց հայրենի համալսարանում՝ աջակցելով պաստառների տպագրությանը:
Fրագրի կենտրոնացում
C-STEPS ծրագիրը Undergraduate Pipeline Network (UPN) ծրագրի մաս է կազմում ։
C-STEPS ծրագրի նպատակն է դյուրացնել և աջակցել բակալավրիատի ուսանողներին STEM-H (գիտություն, տեխնոլոգիա, ճարտարագիտություն, մաթեմատիկա և առողջապահական գիտություններ) ոլորտում իրենց կոչումն ավարտելու հարցում: Այս ծրագիրը նաև հեշտացնում է ուսանողների ընտրությունը և դիմումը ավարտական կամ մասնագիտական դպրոցներ՝ միաժամանակ խրախուսելով նրանց հետաքրքրությունները հետազոտական կարիերայում: C-STEPS-ի երկարաժամկետ նպատակն է մեծացնել կենսաբժշկական և վարքագծային հետազոտական աշխատուժը` տրամադրելով մասնագիտացված և փորձառական ուսումնական ծրագրեր, որոնք կարևորում են թիմային ուղղվածություն ունեցող բնակչության գիտությունները:
Ուսուցողական հետազոտությունների փորձ ապահովելու համար ուսանողները զուգորդվում են պրոֆեսորադասախոսական կազմի հետ, որը կենտրոնացած է Նյու Մեքսիկոյի համալսարանի քաղցկեղի համապարփակ կենտրոնի քաղցկեղի դեմ պայքարի և բնակչության գիտության վրա: Programրագիրը նաև առաջարկում է հասակակից և մոտ հասակակից մենթորների ՝ ծառայել որպես օրինակելի մոդելներ, առաջարկել հետազոտական սեմինարներ, հեշտացնել թիմի կառուցումը և տրամադրել հետազոտությունների և կարիերայի պլանավորման մենթորություն:
C-STEPS Մանրամասներ
Ուսանողները պետք է դիմեն UPN ծրագրին աշնանը, որպեսզի դիտարկվեն հաջորդ ամառ: Յուրաքանչյուր ամառ C-STEPS-ը կունենա 10 բակալավրիատի ուսանողներ և երկու հասակակից մենթորներ նախորդ խմբից:
Հետաքրքրված ուսանողները կարող են դիմել C-STEPS-ի միջոցով
որը բացվում է ամեն աշուն:
10-շաբաթյա ծրագիրը տևում է մայիսի վերջից օգոստոսի սկզբին Նյու Մեքսիկոյի Առողջապահական գիտությունների կենտրոնի համալսարանում:
C-STEPS ծածկոցներ
- փոխադրում դեպի և դեպի Նյու Մեքսիկո համալսարան
- Բնակարան, մինչդեռ ՄԱԿ -ի համալսարանում
- կրթաթոշակ 10 շաբաթվա ընթացքում
C-STEPS-ն ունի նմանատիպ իրավասություն UPN-ին, որը ներառում է.
- 3.0 GPA- ի նվազագույնը
- Եղեք գրանցված բակալավրիատ ծրագրի իրականացման պահին և ավարտելու ամսաթիվը ծրագրին հաջորդող դեկտեմբեր ամսից ոչ շուտ
- Ներկայումս հաճախում է քոլեջ կամ համալսարան Միացյալ Նահանգներում
- Եղեք ԱՄՆ քաղաքացի կամ մշտական բնակիչ (կանաչ քարտի սեփականատեր)
Բացի այդ, բարձր որակավորում ունեցող ուսանողները պետք է դիմեն C-STEPS, եթե հետաքրքրություն կա թարգմանչական հետազոտությունների նկատմամբ, ներառյալ հետևյալ ոլորտները.
- Քաղցկեղի ռիսկը և ռիսկի կանխատեսումը
- Ռիսկի նվազեցում
- Սքրինինգի որոշիչները և միջամտությունները
- Քաղցկեղի խնամքի առաքում և վերապրում
C-STEPS-ին վերաբերող հարցերի դեպքում, խնդրում ենք գրել C-STEPS@salud.unm.edu էլեկտրոնային հասցեին կամ կապվել դոկտոր Պրաջակտա Ադսուլի հետ՝ PAdsul@salud.unm.edu , (505) 272-7351 հեռախոսահամարով։
UPN դիմումի հետ կապված հարցերի համար խնդրում ենք կապվել Բժշկական դպրոցի հետազոտությունների և կրթության գրասենյակի հետ՝ SOMREO@salud.unm.edu , (505) 272-1887:
Հաճախակի տրվող հարցեր
- C-STEPS-ը փոխադրում է նրանց համար, ովքեր գալիս են UNM-ի կամպուս Ալբուկերկի տարածքից դուրս՝ համաձայն ՄԱԿ-ի ճամփորդական քաղաքականության:
- C-STEPS-ը տրամադրում է կայանման թույլտվություններ նրանց համար, ովքեր ամեն օր կուղևորվեն դեպի համալսարան: Բնակարանը տրամադրվում և վճարվում է ծրագրով։
- C-STEPS-ը լրիվ դրույքով, շաբաթական 40 ժամ պարտավորություն է: Թեև միջին օրերը տատանվում են՝ կախված ձեր մենթորի հետազոտությունից, C-STEPS-ի բոլոր ուսանողները պետք է մասնակցեն մի քանի գործողությունների՝ սահմանված C-STEPS ժամանակացույցով, ներառյալ շաբաթական սեմինարները և ամսագրի ակումբները:
- Ուսանողների մեծ մասը նախընտրում է մնալ ՄԱԿ-ի համալսարանի հանրակացարաններում:
- C-STEPS-ը տրամադրում է հանրակացարանի սենյակն ուսանողին անվճար, սակայն մենք ունենք սահմանափակ թվով սենյակներ:
- Ուսանողները պետք է իրենց հետ վերցնեն իրենց անկողնային պարագաներն ու սրբիչները:
- Ուսանողներին հասանելի կլինի հանրակացարանների խոհանոցը, սակայն խոհանոցային պարագաներ չեն տրամադրվում (կաթսաներ, թավաներ, սպասք և այլն):
- Դիմումների վերջնաժամկետը փետրվարի 1 է:
- Բակալավրիատի խողովակաշարային ցանցը (UPN) դիմորդներին կտեղեկացնի արդյունքների մասին մինչև մարտի սկիզբը:
- Ձեր ընդունումից հետո ձեզ հարկավոր է մի քանի շաբաթ սպասել, որպեսզի մենք բացահայտենք ձեր դաստիարակին:
- Մեր համապատասխանեցման գործընթացում մենք վերանայում ենք ձեր դիմումը և նշում ձեր արտահայտած հետազոտական հետաքրքրությունները, հետազոտական հայտարարությունը, դասընթացները և նախնական հետազոտական փորձը:
- Այնուհետև մենք համեմատում ենք ձեր հետաքրքրությունները, կուրսային աշխատանքները և փորձը ՄԱԿ-ի դասախոսական կազմի անդամների հետ, ովքեր հասանելի են ձեզ մենթորելու համար, ունեն փորձառություն ձեր հետաքրքրության ոլորտում(ներում) և կարող են ձեզ հետազոտական հնարավորություն առաջարկել:
- Մեր համապատասխանեցման գործընթացը բոլորի համար արդյունավետ և հաճելի փորձի հիմքն է: Մենք միտումնավոր ենք այս համընկնման գործընթացում և չափազանց լուրջ ենք վերաբերվում դրան:
- Եթե նախընտրում եք աշխատել ՄԱԿ-ի որևէ դասախոսի (անդամների) հետ, խորհուրդ է տրվում նշել նրանց անունը (անունները) ձեր անձնական հայտարարության մեջ՝ համապատասխանեցման գործընթացը հեշտացնելու համար։
- Դուք կաշխատեք ձեր դաստիարակի հետ՝ մշակելու նախագիծ, որը հասանելի կլինի 10-շաբաթյա ծրագրի ընթացքում՝ հիմնվելով նրանց շարունակական հետազոտությունների և ձեր հատուկ հետաքրքրությունների և հմտությունների վրա:
- Դիմեք C-STEPS թիմին՝ տեղեկացնելու նրանց: Խնդրում ենք նաև տեղեկացնել ձեր դաստիարակին և ձեր դաստիարակի հետազոտական թիմին:
- Խնդրում ենք դիմել C-STEPS թիմին, և մենք կաշխատենք ձեզ հետ նամակ տրամադրելու համար:
- Մասնակցությունը բացառապես անձամբ է UNM HSC համալսարանում Ալբուկերկիում:
C-STEPS ծրագիրն առաջարկեց զարմանալի փորձ, որը թույլ տվեց ինձ համագործակցել բազմաթիվ հասակակիցների հետ, որոնք այլ ծրագրեր թույլ չէին տա: Սա ներառում էր ամսագրի ակումբները, հանձնարարությունները, որոնք ներառում էին թիմային աշխատանք, և այն աշխատանքը, որը մենք կատարեցինք մեր մենթորների և մեր հետազոտական թիմի հետ:
Դանիել Ալեխանդրես
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան; Կենսաբանություն
Ուսուցիչ՝ Վ. Շեյն Պանկրաց
Ջուլիան Անջել
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան; Շտապ բժշկական ծառայություններ
Խորհրդատու՝ Քեյթ Քարթրայթ
Իցեդ Ռոդրիգես Արսելեյ
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան; Կենսաբանություն
Ուսուցիչ՝ Էլբա Սաավեդրա Ֆերեր
Գալիլեա Բակա
Օկլահոմայի պետական համալսարան; Կենսաբանություն
Մենթոր՝ Ստեֆանի Ռիդեր
Կատարինա Բրուտոն
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան; Քրեագիտություն
Խորհրդատու՝ դոկտոր Դեբրա Մաքքենզի
Անաբել Դյուրան
Սան Դիեգոյի պետական համալսարան; Կենսաբանություն
Խորհրդատու՝ Քիմ Փեյջ
Ալեքսանդրա Հարդինգ
Կլեմսոնի համալսարան; Մանրէաբանություն և մարդաբանություն
Մանկավարժ՝ Շուգուանգ Լենգ
Դանիել Մեխիա
Նյու Մեքսիկոյի պետական համալսարան; Կենսաբանություն
Մենթորներ՝ Acadia Buro & Prajakta Adsul
Քեյթլին Ռագան
Ալբանիի պետական համալսարան; Կենսաբանություն
Մենթորներ՝ Մարիան Բերվիկ և Ադամ Ռեյնոլդս
Քոնոր Ռուդի
Ապալաչյան պետական համալսարան; Կենսաբանություն
Խորհրդատու՝ Սինդի Բլեյր
Այլանի Սաիզ
Արիզոնայի համալսարան; Դեղագործական գիտություններ
Խորհրդատու ՝ Դեյվիդ Սևիջ
Mackenzie Billings
Վիրջինիայի համալսարան, հոգեբանություն
Մենթոր՝ Դոլորես Գեսթ և Էնդրյու Սասման
Էլիզաբեթ Մարշալ
Միսսուրիի համալսարան, կենսաբանական գիտություն
Մենթոր՝ Էրիկա Մաեստաս
Տարին Փեննի
Հովարդի համալսարան, կենսաբանություն
Մենթոր՝ Ակադիա Բուրո
Ալեխանդրա Պավլակ
Կալիֆորնիայի պետական համալսարան, Բերնարդինո; Կենսաբանական հոգեբանություն
Մենթոր՝ Ջեսիկա Ռիչարդսոն, Հանի Հաբարդ և Թայլեր Սմիթ
Ալիվիա Աբերնաթի
Նյու Մեքսիկոյի հանքարդյունաբերության և տեխնոլոգիաների ինստիտուտ; Կենսաբանություն
Խորհրդատու՝ Լինդա Ֆելտոն
Անդրեա Իբարրա
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան; Դեղագործական գիտություններ
Ուսուցիչ՝ Պավան Մուտտիլ
Ամարի Հաթչինս
Հովարդի համալսարան; Կենսաբանություն
Խորհրդատու՝ Աարոն Նոյման
Օդրի Ռաուպ
Պրովիդենս քոլեջ, հոգեբանություն և ստուդիայի արվեստ
Ուսուցիչ՝ Դեբրա ՄակՔենզի և Մալերի Քետավկի
Թիֆանի Պեյ
Տեխասի A&M քոլեջ; Հանրային առողջություն
Մանկավարժ՝ Շուգուանգ Լենգ և Հուինինգ Քանգ
Էբիգեյլ Ռինգեր
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, բնակչության առողջություն; Կենսաբանություն; Վիճակագրություն
Խորհրդատու՝ Սինդի Բլեյր
Թանիշա Մեդա
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, կենսաքիմիա; մարդաբանություն
Մենթոր՝ Պեն Մաո
Օնամմա Էդեհ
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, քիմիա
Մենթոր՝ Քեյթի Զիչովսկի
Փոլին Նելսոն
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, բուժքույրություն
Խորհրդատու՝ Ջեյմի Կրաշին
Էռնեստո Մորալես Կարասկո
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, կենսաքիմիա; Հոգեբանություն
Մանկավարժ՝ Շուգուանգ Լենգ
Գրեյս Էքլ
Լոյոլայի համալսարան, կենսաքիմիա
Մենթոր՝ Դեբրա ՄակՔենզի և Էլեյն Էլ Հայեկ
Cade Chilcoat
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, կենսաքիմիա; Հոգեբանություն
Մենթոր՝ Միրիա Կանո; Դոլորես Հյուր
Յարի Տավիրա
Ժառանգության համալսարան, կենսաբանություն
Խորհրդատու՝ Քեյթ Քարթրայթ
Անդրե Վիլեգաս
Տեխասի լյութերական համալսարան, կենսաբանություն; Գիտություն շրջակա աշխարհի մասին
Խորհրդատու՝ Բրայս Չաքերիան
Լայզա Լաշ
Ուեյնի պետական համալսարան, վիճակագրություն; Հանրային առողջություն; Համակարգչային գիտություն
Ուսուցիչ՝ Վ. Շեյն Պանկրաց
Ստեֆանի Դոմինկես
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, Բնակչության առողջություն
Ուսուցիչ՝ Էնդրյու Սասման, Դոլորեսի հյուր
Էմի Մարտինս
Արիզոնայի համալսարան, կենսաբժշկական գիտություններ
Ուսուցիչ՝ Ուրսա Բրաուն-Գլաբերման
Rayna Vue
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, կենսաքիմիայի մասնագիտություն
Մենթոր՝ Դեբրա Մաքենզի, փիլիսոփայության դոկտոր, հետազոտական դոցենտ, Դեղագործության քոլեջ, Դեղագործական գիտությունների ամբիոն
Ջոլի Ուոքեր
Վասարի քոլեջ, կենսաքիմիայի մագիստրոս
Մենթոր՝ Քեյթի Ուիլգինգ, փիլիսոփայության դոկտոր, կենտրոնի տնօրեն (PIRE-Southwest) և ավագ հետազոտող II
և
Միրիա Կանո, բ.գ.թ., ասիստենտ, Ներքին բժշկության ամբիոն, համաճարակաբանության, կենսավիճակագրության և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Ռեյ Թեմփլթոն
Պիտսբուրգի համալսարան, շրջակա միջավայրի ճարտարագիտության մագիստրոս
Ուսուցիչ՝ Մեթ Քեմփեն, փիլիսոփայության դոկտոր, առողջապահության գիտությունների մագիստրոս, Նյու Մեքսիկոյի կենսաբանության և բժշկության մետաղների կենտրոնի տնօրեն, դեղագիտության քոլեջի Ռիջենթսի պրոֆեսոր
Աբիգեյլ Իկեչի-Կոնկվո
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, կենսաքիմիայի մասնագիտություն
Մենթոր՝ Սինդի Բլեյր, փիլիսոփայության դոկտոր, ասիստենտ, ներքին հիվանդությունների ամբիոն, համաճարակաբանության, կենսաստատիստիկայի և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Սամուել Բարանս
Միչիգանի պետական համալսարան, հոգեբանության և մաթեմատիկայի մագիստրոս
Մենթոր՝ Աննետ Քրիսանտի, փիլիսոփայության դոկտոր, հետազոտությունների գծով փոխնախագահ և հոգեբուժության և վարքային գիտությունների ամբիոնի մշտական պրոֆեսոր
Պրաբհուտի Վանսադիա
Ֆլորիդայի համալսարան, դիետոլոգիայի մասնագիտություն
Ուսուցիչ՝ Դոլորես Գեստ, փիլիսոփայության դոկտոր, դոցենտ, ներքին հիվանդությունների ամբիոն, համաճարակաբանության, կենսաստատիստիկայի և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Դանա Բակա
Դյուկի համալսարան, կենսաբանություն և գլոբալ առողջություն մայոր
Մենթոր՝ Քեյթ Քարթրայթ, փիլիսոփայության դոկտոր, հանրային կառավարման մագիստրոս, դոցենտ, Հանրային կառավարման դպրոց
Մեգան Մաքքարթի
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, կենսաբանության մասնագիտություն
Մենթոր՝ Քիմ Փեյջ, փիլիսոփայության դոկտոր, հանրային առողջության մագիստրոս, բժշկական գիտությունների մագիստրոս, պրոֆեսոր, ներքին հիվանդությունների ամբիոն
Էդգար Կարետե
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, կենսաբանության մասնագիտություն
Մենթոր՝ Պրաջակտա Ադսուլ, Մանկական բժշկության բակալավրի աստիճան, փիլիսոփայության դոկտոր, հանրային առողջության մագիստրոս, ներքին հիվանդությունների ամբիոնի դոցենտ, համաճարակաբանության, կենսաստատիստիկայի և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Սրեյա Կայրամկոնդա
Կոլորադոյի պետական համալսարան, կենսաբժշկական գիտությունների մագիստրոս
Մենթոր՝ Պրաջակտա Ադսուլ, Մանկական բժշկության բակալավրի աստիճան, փիլիսոփայության դոկտոր, հանրային առողջության մագիստրոս, ներքին հիվանդությունների ամբիոնի դոցենտ, համաճարակաբանության, կենսաստատիստիկայի և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Ջորդան Չարլի
Նյու Մեքսիկոյի համալսարան, կենսաբանության մասնագիտություն
Մենթոր՝ Դեբրա Մաքենզի, փիլիսոփայության դոկտոր, հետազոտական դոցենտ, Դեղագործության քոլեջ, Դեղագործական գիտությունների ամբիոն
Քեյլին Գուդվին
Սան Ֆրանցիսկոյի համալսարան, կենսաբանության մագիստրոս
Մենթոր: Jeanան Մակդուգալ, բ.գ.թ
ասիստենտ, Ներքին բժշկության ամբիոնի համաճարակաբանության, կենսավիճակագրության և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Ջեսիկա Հոֆման
Օսթինի քոլեջ, կենսաբանության մասնագիտությամբ
Մենթոր: Պրաժակտա Ադսուլ, բ.գ.թ
ասիստենտ, Ներքին բժշկության ամբիոնի համաճարակաբանության, կենսավիճակագրության և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Սոֆիա Ջարամիլո
Նյու Մեքսիկո նահանգի համալսարան, Կինեզիոլոգիայի մասնագիտություն
Մենթոր: Սինթիա Բլեր, բ.գ.թ
դոցենտ, Ներքին բժշկության ամբիոն, համաճարակաբանության, կենսավիճակագրության բաժին և
կանխարգելիչ բժշկություն
Սոֆյա Մուրադ
Կալիֆորնիայի համալսարան, Լոս Անջելես, կենսաբանության մագիստրոս
Մենթոր: Միրիա Կանո, բ.գ.թ.
ասիստենտ, Ներքին բժշկության ամբիոնի համաճարակաբանության, կենսավիճակագրության և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Սամանտա Օգատա
Նյու Մեքսիկո Հայլենդսի համալսարան, կենսաբանություն/մաթեմատիկա մասնագիտությամբ
Մենթոր: Էնդրյու Սուսման, բ.գ.թ.
Ընտանեկան և համայնքային բժշկության ամբիոնի պրոֆեսոր
Կարեննա Սանդովալ
Արիզոնայի Պետական Համալսարան, Բժշկական հետազոտությունների մագիստրոս
Մենթոր: Մարիան Բերվիկ, բ.գ.թ.
Հարգելի պրոֆեսոր, Ներքին բժշկության ամբիոնի համաճարակաբանության, կենսավիճակագրության և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Դեսթինե Սենդի
Նյու Մեքսիկո Հայլենդսի համալսարան, կենսաբանության մասնագիտություն
Մենթոր: Լաուրի Հադսոն, բ.գ.թ
Regents' պրոֆեսոր, դեղագործական քոլեջի, դեղագործական գիտությունների բաժանմունք
Քրիստիան Սոտո
Յուտայի պետական համալսարան, կենսաբանության ֆակուլտետ
Ներկայացվել է 2022 թվականին Քաղցկեղի կրթության միջազգային համաժողովում
Մենթոր: Դոլորես Հյուր, բ.գ.թ
ասիստենտ, Ներքին բժշկության ամբիոնի համաճարակաբանության, կենսավիճակագրության և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Ալեքսանդր Վանդերվիել
Macalester քոլեջ, կենսաբանության մայոր
Մենթոր: Բերնարդ Թավֆիկ, բ.գ.թ
Արյունաբանության/ուռուցքաբանության բաժանմունքի ներքին բժշկության ամբիոնի ասիստենտ
Հասակակից և մոտ հասակակիցների մենթորներ
C-STEPS ծրագիրը հրավիրում է նախորդ խմբի ուսանողներին ծառայելու որպես հասակակիցների մենթորներ նոր ուսանողական խմբին՝ որպես մանկավարժ փորձ ձեռք բերելու համար:
Ալեխանդրա Պավլակ
Summer: 2025
Ինստիտուտ. Կալիֆոռնիայի համալսարան, Սան Բերնարդինո
Գիտական աստիճան/մասնագիտություն. Կենսաբանական հոգեբանության բակալավրի աստիճան
Ավարտական տարի. 2025
Էռնեստո Մորալես Կարասկո
Summer: 2024
Ինստիտուտ. Նյու Մեքսիկայի համալսարան
Գիտական աստիճան/մասնագիտություն. Բակալավրիատ, կենսաքիմիա և կիրառական մաթեմատիկա
Ավարտական տարի. 2026
Փոլին Նելսոն
Summer: 2024
Ինստիտուտ. Նյու Մեքսիկայի համալսարան
Գիտական աստիճան/մասնագիտություն. BS բուժքույրական ոլորտում
Ավարտական տարի. Գրանցված
Մեյ ՄաքՔարթի
Summer: 2023
Ինստիտուտ. Նյու Մեքսիկայի համալսարան
Գիտական աստիճան/մասնագիտություն. ԲՍ, Կենսաբանություն
Ավարտական տարի. Գրանցված
Սեմ Բարանս
Summer: 2023
Ինստիտուտ. Միչիգանի պետական համալսարան
Գիտական աստիճան/մասնագիտություն. BS, հոգեբանություն և մաթեմատիկա
Ավարտական տարի. 2024
Քեյլին Գուդվին
Summer: 2022
Ինստիտուտ. Համալսարան Սան Ֆրանցիսկոյում
Գիտական աստիճան/մասնագիտություն. ԲՍ, Կենսաբանություն
Ավարտական տարի. 2022
Փեյջ Լինչ
Summer: 2023, 2024, 2025
Ինստիտուտ. Նյու Մեքսիկայի համալսարան
Գիտական աստիճան/մասնագիտություն. PhD, Մարդաբանություն
Ավարտական տարի. 2025
Մոնիկա Ասենսիո Պիմենտել
Summer: 2021, 2022
Ինստիտուտ. Նյու Մեքսիկայի համալսարան
Գիտական աստիճան/մասնագիտություն. բ.գ.թ., Հատուկ կրթություն
Ավարտական տարի. 2023
Թիմ և Խորհրդատվական կոմիտե
Հետազոտության գծով ավագ տնօրեն և պրոֆեսոր, պաթոլոգիա
Տնօրեն, բակալավրիատի խողովակաշարային ցանցի (UPN) ծրագիր
Կրթության, վերապատրաստման և մենթորինգի գծով փոխտնօրեն, UNM համալիր քաղցկեղի կենտրոն
ՄԱԿ-ի պաթոլոգիայի ամբիոնի պրոֆեսոր
Ներքին բժշկության ամբիոնի դոցենտ
Համաղեկավար, Քաղցկեղի վերահսկման և բնակչության գիտությունների հետազոտական ծրագիր, UNM համալիր քաղցկեղի կենտրոն
Prajakta Adsul, MBBS, MPH, PhD
Դոցենտ, ներքին բժշկություն
Քաղցկեղի վերահսկման և բնակչության գիտության հետազոտությունների անդամ, ՄԱԿ-ի քաղցկեղի համապարփակ կենտրոն
տնօրեն և դոցենտ,
Հանրային կառավարման դպրոց
Judուդիթ Շեչե, MS
Ավագ գիտաշխատող
Վարքային չափման և բնակչության գիտության համատեղ ռեսուրս (BMPS), ՄԱԿ-ի քաղցկեղի համապարփակ կենտրոն
Գործադիր խորհրդատվական կոմիտեների պարտականությունները ներառում են.
- Հանդիպում տարեկան 3 անգամ
- Վերանայում՝ հավաքագրում, ընտրության գործընթաց, տարեկան խմբերի ընտրություն, սեմինարների և մենթորների գնահատում և երկարաժամկետ կայունության և ծրագրերի ընդլայնման պլաններ
- Էլեկտրոնային փոստի կանոնավոր թարմացումներ; անհրաժեշտության դեպքում տրամադրել խորհուրդներ, մեկնաբանություններ և առաջարկություններ
Ջանի Ինգրամ, բ.գ.թ
Ես Հյուսիսային Արիզոնայի համալսարանի քիմիայի և կենսաքիմիայի ռեգենտների պրոֆեսոր եմ, Քաղցկեղի կանխարգելման բնիկ ամերիկացիների գործընկերության PI-ն և բնիկ ամերիկացի ուսանողներին բակալավրի աստիճանի կամրջելու ծրագրի տնօրենը: Իմ փորձառությունը մշակում է վերապատրաստման ծրագրեր բակալավրիատի ուսանողների համար և գործնական մենթորության ծրագրեր: Ես նաև Նավախո ազգի անդամ եմ:
Շայն Չանգ, բ.գ.թ
Ես Տեխասի համալսարանի Մ.Դ. Անդերսոնի անվան քաղցկեղի կենտրոնի քաղցկեղի կանխարգելման հետազոտական ուսումնական ծրագրի ( www.CancerPreventionTraining.org ) տնօրենն եմ , Տեխասի համալսարանի համակարգի վաստակավոր դասախոս պրոֆեսոր և Աշբել Սմիթի լիիրավ պրոֆեսոր (մշտական) համաճարակաբանության ամբիոնում: Իմ հաստատությունում ես նաև մեր NCI P30 քաղցկեղի կենտրոնի աջակցության դրամաշնորհի քաղցկեղի հետազոտությունների ուսուցման և կրթության համակարգման ռեսուրսի համածրագրի ղեկավարն եմ: Առողջության արդյունքների տարբերությունները նվազեցնելու և առողջապահության ու կենսաբժշկական աշխատուժի հասանելիությունն ու հնարավորությունները մեծացնելու միավորող թեմայով իմ մասնագիտացումը քաղցկեղի համաճարակաբանությունն ու քաղցկեղի կանխարգելումն է, ինչպես նաև քաղցկեղի կանխարգելման և վերահսկման ոլորտում առաջնորդության համար ուսուցումն ու կրթությունը՝ քոլեջից մինչև դասախոսական կազմ:
Նախկին անդամներ
Ռոբին Հարիս, բ.գ.թ., MPH
Ես համաճարակաբանության պրոֆեսոր եմ Արիզոնայի համալսարանի Մել և Էնիդ Զուկերմանների անվան հանրային առողջապահության քոլեջում, Արիզոնայի քաղցկեղի կենտրոնի մաշկի քաղցկեղի ինստիտուտի համանախագահ և Ազգային քաղցկեղի ինստիտուտի կողմից ֆինանսավորվող T32 ծրագրի գլխավոր տնօրեն։ Իմ մասնագիտացումը բնակչության գիտական հետազոտություններն են, որոնք կենտրոնացած են քրոնիկ հիվանդությունների կանխարգելման և վերահսկման վրա հիմնված համայնքային հետազոտությունների վրա։
Հանդիպեք C-STEPS մենթորներին
Գիտաշխատող ասիստենտ, Դեղագործական քոլեջի, Դեղագործական գիտությունների ամբիոն
Հետազոտական ոլորտ՝ դեղագործական գիտություններ
ասիստենտ, Ներքին բժշկության ամբիոնի համաճարակաբանության, կենսավիճակագրության և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Հետազոտության ոլորտ. Անհատական, մատակարարող և կազմակերպչական մակարդակի որոշիչներն ազդում են քաղցկեղի սկրինինգային ծառայությունների ներդրման (ընդունման և մատուցման) վրա անբավարար սպասարկվող համայնքներում:
դոցենտ, Ներքին բժշկության ամբիոնի համաճարակաբանության, կենսավիճակագրության և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Հետազոտության ոլորտ՝ քաղցկեղից գոյատևում; կենսակերպի վարքային միջամտություններ՝ քաղցկեղից գոյատևողների առողջությունն ու բարեկեցությունը բարելավելու համար։
Ընտանեկան և համայնքային բժշկության ամբիոնի պրոֆեսոր
Հետազոտության ոլորտ՝ Բնակչության շրջանում համատեղ որոշումների կայացում՝ առողջապահական արդյունքների, առողջապահական ծառայությունների մատուցման և որակական մեթոդաբանությունների տարբերություններով։
ասիստենտ, Ներքին բժշկության ամբիոնի համաճարակաբանության, կենսավիճակագրության և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Հետազոտության ոլորտ՝ սննդային միջամտություններ՝ ամբուլատոր քաղցկեղի խնամքի հաստատություններում բուժման ընթացքում և դրանից հետո քաղցկեղի արդյունքները բարելավելու համար, սննդային քաղցկեղի խնամքի քաղաքականություն, քաղցկեղից գոյատևում։
Հարգելի պրոֆեսոր, Ներքին բժշկության ամբիոնի համաճարակաբանության, կենսավիճակագրության և կանխարգելիչ բժշկության բաժին
Հետազոտության ոլորտ՝ մելանոմայով հիվանդների պատճառաբանությունը և գոյատևումը։ Գնահատելով Նյու Մեքսիկոյի բնակիչների շրջանում գենետիկական թեստավորման նկատմամբ ըմբռնումը և հետաքրքրությունը, ինչպես նաև մելանոմայով հիվանդներին ագրեսիվ և ոչ ագրեսիվ հիվանդությունների դասակարգելու համար բիոմարկերների սահմանումը, որպեսզի բարելավվի բուժումը։
Regents' պրոֆեսոր, դեղագործական քոլեջի, դեղագործական գիտությունների բաժանմունք
Հետազոտական ոլորտ՝ Մետաղների տոքսիկոլոգիա և քաղցկեղի կենսաբանություն, ներառյալ կենսաքիմիական, բջջային, օրգանիզմային և պոպուլյացիոն ուսումնասիրություններ
Շրջակա միջավայրի առողջություն, բարդ ներշնչվող աղտոտիչների խառնուրդների ազդեցությունը առողջության արդյունքների վրա:
Համաճարակաբանություն՝ քաղաքական որոշումներ և ապացույցների վրա հիմնված միջամտություններ ձևավորելու համար՝ նվազեցնելով շրջակա միջավայրի աղտոտիչների նկատմամբ բնակչության մակարդակի ազդեցության անորոշությունը, հիմնական ռիսկային գործոնները և միջամտության թիրախները:
Մշակութային և բնապահպանական նպաստողներ առողջությանը. շրջակա միջավայրի ազդեցությունները և ծննդյան արդյունքները, քաղցկեղի ռիսկը և ռիսկի նվազեցումը:
Կրծքագեղձի քաղցկեղի համաճարակաբանություն, կրծքագեղձի քաղցկեղի գոյատևման տարբերությունները լատինոամերիկացի կանանց մոտ, կրծքագեղձի նախաքաղցկեղային վիճակներ և կրծքագեղձի քաղցկեղի չափազանց ախտորոշում։
Վիճակագրական մեթոդոլոգիաներ, դիտողական համաճարակաբանական ուսումնասիրություններ, կլինիկական փորձարկումներ:
Մոլեկուլային համաճարակաբանություն, մոլեկուլային ախտորոշման զարգացում, քաղցկեղի էթիոլոգիայի թարգմանչական սպեկտր, ախտորոշում և կանխարգելում:
Կառուցվածքային գործոնները և սոցիալական որոշիչները ազդում են ռասայական և էթնիկ առողջության անհավասարության վրա:
«Համակարգերի համաճարակաբանություն» մոտեցումը մարդու հիվանդությունների պատճառաբանության և մեխանիզմների ըմբռնման գործում:
Կենսաբանական մեխանիզմներ, որոնք հետևում են ինհալացիոն թունավոր ազդեցություններին
Տարբեր հարուցիչների (ներառյալ մալարիա, Neisseria gonorrhoeae, Sin Nombre վիրուս և SARS-CoV-2) դեմ ուղղված իմունային պրոֆիլակտիկա և քրոնիկ հիվանդությունների (ներառյալ դիսլիպիդեմիա, Ալցհայմերի հիվանդություն և միգրեն) իմունային թերապիաներ։
Թունաբանություն և կենսաքիմիա
Հետամուտ լինելով առողջապահական աստիճանի:
Բացահայտեք UNM Health and Health Sciences-ում առաջարկվող բազմաթիվ առողջապահական աստիճանի ծրագրեր և իմացեք, թե ինչպես նավարկել ձեր նախաառողջական ճանապարհորդությունը: